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Llega el buen tiempo y cada vez nos entran más ganas de salir de casa y disfrutar de la vida al aire libre. El mundo se llena de color, y es compresible que los niños y las niñas pregunten, hablen, investiguen…etc. La primavera es la estación idónea para invitar a los más pequeños y pequeñas a explorar su entorno ¿Por qué no aprovecharla?
Podemos llevar a cabo excursiones,
salidas por nuestro barrio, investigar muy bien el patio de nuestra escuela, el
huerto o el jardín. Trataremos de observarlos con detenimiento para descubrir los
secretos que esconden, como, por ejemplo, las flores que emergen de sus
capullos y conocer así, sus colores y distintas texturas.
Una propuesta para ponerla en marcha
en clase es precisamente la que he descrito. Podemos programar una salida al
huerto, al jardín o la ciudad para contemplar el tipo de flores, describir los
colores, olerlas y percibir sus sutiles aromas.
Tras la salida os recomiendo enseñar el
siguiente vídeo para escucharlo en el aula o en cualquier espacio de la escuela:
Cuando visualicemos el vídeo podemos plantear las siguientes preguntas:
¿Qué habéis sentido? ¿Cuántas flores habéis visto? ¡Hay muchísimos colores! ¿sabríais decirme cuáles son los que aparecen?
A continuación os propongo una serie de actividades plásticas para crear flores con distintos materiales y técnicas:
¡Escoged aquellos que deseéis y tengáis disponibles en vuestro centro!
⇒ Las siguientes propuestas se realizan mediante la estampación de las manos y dedos:
⇒ Técnica de estampación con distintos materiales:
Cuadros con flores secas:
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